of the robottoni Manuele Fior
1979 
1979 
1980 
1980 
1986 
1986 
table published Gacha Papier (2010) 
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Friday, August 27, 2010
Bath Matts Without Suction Cups
Manuele Fior
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1979
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1980
1980
1986
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table published Gacha Papier (2010)
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of the robottoni Manuele Fior
1979 1979 1980 1980 1986 1986 table published Gacha Papier (2010) table published Gacha Papier (2010) 
Thursday, August 19, 2010
Cinema Start City In Ottawa
INTELLIGENCE: THE WINNING WEAPON OF MAN (13)
L’EVOLUZIONE MENTALE DELL’UOMO
"Tutta la storia passata dell'uomo è un preludio alla sua capacità odierna di un pensiero logico [formale]" (Copeland, 1974: 35).
Pensiero logico che, tuttavia, l'uomo ha incominciato ad acquisire con le prime civiltà urbane, ma a livello diverso, o -se vogliamo- ad una maturità diversa.
La storia dell'uomo è stata una successione di stati di maturità. In ogni epoca, l'uomo storico ha raggiunto la sua maturità, ma ad un livello diverso. Generalmente superiore a quello precedente. Tranne nell'epoca medievale occidentale, quando si ebbe un REGRESSO.
In termini piagetiani, ogni maturità raggiunta (forma), o massimo livello di struttura mentale per quell'epoca, costituiva il contenuto della forma successiva.
E questo è il principio che ha guidato l'evoluzione mentale dell'uomo nella storia. Quando un popolo, una civiltà, o uno Stato, aveva raggiunto la maturity (form), had prepared for that very reason, the content next to the man of civilization.
"Through this process, the stages of cognitive development show an essential relativity of form and content, as this is a form becomes content to the next level.
" So the operational structures are concrete form than the level-sense motor that they displace, but the operational content than hypothetical-deductive yet to come "(Rotman, 1977: 83).
The form of civilization of the Ancient East (thought transduttivo) formed the contents of the form of Greek civilization (thought surgical practice), as it constituted the content of the form of European civilization (formal operational thinking).
To summarize, the concept of maturity is relative. Not absolute. And this is true for humans as a species, both for the individual. The total maturity for the man, if it exists, there will be only when he has learned to use the full capacity of his body-brain possibility that now, as we have seen, uses only three per cent.
But even then, it is doubtful that there will be a next level. If those are the brain's ability to assimilate, organize, connect, inventing, etc.., It is likely that he will find a new way to use this ability-ability, so the end could mean a new beginning.
There were other times, mankind has been shown to have this opportunity. When it was believed that he had already reached the maximum of its possibilities in the field of knowledge, there was always someone, person, nation or civilization, which has provided a new paradigm and the path is taken, but on another track. It will not be the case near future?
European civilization, of which England is part, is the daughter of the social man as a species that has made himself into history.
In the sixteenth century modern era in England had created the conditions for the emergence of a new man, but as old as history, which was intended to take over the destinies of mankind to lead to a new and unthinkable goal: that of subversion total social organization and production, which had existed since the dawn of time (CIVLTA 'AGRICOLA), and the establishment of a new system of production (CIVILIZATION' INDUSTRIAL) that would change the face of the world.
END 
L’EVOLUZIONE MENTALE DELL’UOMO
"Tutta la storia passata dell'uomo è un preludio alla sua capacità odierna di un pensiero logico [formale]" (Copeland, 1974: 35).
Pensiero logico che, tuttavia, l'uomo ha incominciato ad acquisire con le prime civiltà urbane, ma a livello diverso, o -se vogliamo- ad una maturità diversa.
La storia dell'uomo è stata una successione di stati di maturità. In ogni epoca, l'uomo storico ha raggiunto la sua maturità, ma ad un livello diverso. Generalmente superiore a quello precedente. Tranne nell'epoca medievale occidentale, quando si ebbe un REGRESSO.
In termini piagetiani, ogni maturità raggiunta (forma), o massimo livello di struttura mentale per quell'epoca, costituiva il contenuto della forma successiva.
E questo è il principio che ha guidato l'evoluzione mentale dell'uomo nella storia. Quando un popolo, una civiltà, o uno Stato, aveva raggiunto la maturity (form), had prepared for that very reason, the content next to the man of civilization.
"Through this process, the stages of cognitive development show an essential relativity of form and content, as this is a form becomes content to the next level.
" So the operational structures are concrete form than the level-sense motor that they displace, but the operational content than hypothetical-deductive yet to come "(Rotman, 1977: 83).
The form of civilization of the Ancient East (thought transduttivo) formed the contents of the form of Greek civilization (thought surgical practice), as it constituted the content of the form of European civilization (formal operational thinking).
To summarize, the concept of maturity is relative. Not absolute. And this is true for humans as a species, both for the individual. The total maturity for the man, if it exists, there will be only when he has learned to use the full capacity of his body-brain possibility that now, as we have seen, uses only three per cent.
But even then, it is doubtful that there will be a next level. If those are the brain's ability to assimilate, organize, connect, inventing, etc.., It is likely that he will find a new way to use this ability-ability, so the end could mean a new beginning.
There were other times, mankind has been shown to have this opportunity. When it was believed that he had already reached the maximum of its possibilities in the field of knowledge, there was always someone, person, nation or civilization, which has provided a new paradigm and the path is taken, but on another track. It will not be the case near future?
European civilization, of which England is part, is the daughter of the social man as a species that has made himself into history.
In the sixteenth century modern era in England had created the conditions for the emergence of a new man, but as old as history, which was intended to take over the destinies of mankind to lead to a new and unthinkable goal: that of subversion total social organization and production, which had existed since the dawn of time (CIVLTA 'AGRICOLA), and the establishment of a new system of production (CIVILIZATION' INDUSTRIAL) that would change the face of the world.
END
Friday, August 13, 2010
Celebrating Dia De Simon Bolivar
INTELLIGENCE: THE WINNING WEAPON OF MAN (12)
the baton
The transition from one level of mental structure (or intelligence) to another was "far more complex than a mere identification "(Piaget, 1967: 51). The people, who had reached the last level, was unable to reach the next.
To do that, it would need a greater capacity for reproduction of knowledge that it itself had produced. This inability makes it not susceptible to further development and did enter into a phase of stagnation indefinite
.. The process is blocked until you start again with another nation or civilization outside, has a large carrying capacity and flexibility of mental necessary to make the new synthesis.
In the classical world, these people were a barbaric people (the proletariat outside Toynbee), which was pressing on the frontiers of civiltà. Nel mondo moderno, invece, era un popolo, che, pur partecipando della stessa civiltà, era rimasta indietro nello sviluppo, ma conservava intatte le sue potenzialità per fare un nuovo balzo in avanti, come è stato il caso dell'Inghilterra nell'ambito della civiltà europea.
Nel mondo classico, questo processo avveniva a livello di psicologia collettiva (civiltà, nazione, stato). Nel mondo moderno, sotto i colpi incalzanti della nuova massa di conoscenze accumulate in tutti i campi e la sua organizzazione attraverso il metodo scientifico, questo processo si verifica a livello di psicologia di gruppo (branca del sapere).
Nel campo della scienza moderna, per fare un esempio, quando una teoria science, or paradigm, no longer meets the requirements of research, science, theory refers to that which enters into crisis until it provides a new paradigm.
However, this new paradigm, though long anticipated, it is recognized and accepted only when the old is obviously and universally declared in crisis.
Usually, the new paradigm does not arise as long as the old one is still valid in some way. "What is the nature of the final stage - how it is that an individual invents (or found to have invented) a new way to bring order to data now collected together - for now remains inscrutable, and maybe it could last forever.
" We can only note una cosa in proposito: coloro che riescono a fare questa fondamentale invenzione di un nuovo paradigma sono quasi sempre o molto giovani oppure sono nuovi arrivati nel campo governato da quel paradigma che essi modificano.
“Forse non c'era bisogno di rendere esplicito questo: è ovvio, infatti, che sono quelli gli uomini, i quali, proprio perchè sono solo scarsamente condizionati dalle regole tradizionali della scienza normale da parte della precedente attività, hanno una maggiore probabilità di vedere che quelle regole non servono più a definire problemi risolvibili e di concepire un altro insieme di regole che possano sostituirle "(Kuhn, 1969: 117).
CONTINUA 
the baton
The transition from one level of mental structure (or intelligence) to another was "far more complex than a mere identification "(Piaget, 1967: 51). The people, who had reached the last level, was unable to reach the next.
To do that, it would need a greater capacity for reproduction of knowledge that it itself had produced. This inability makes it not susceptible to further development and did enter into a phase of stagnation indefinite
.. The process is blocked until you start again with another nation or civilization outside, has a large carrying capacity and flexibility of mental necessary to make the new synthesis.
In the classical world, these people were a barbaric people (the proletariat outside Toynbee), which was pressing on the frontiers of civiltà. Nel mondo moderno, invece, era un popolo, che, pur partecipando della stessa civiltà, era rimasta indietro nello sviluppo, ma conservava intatte le sue potenzialità per fare un nuovo balzo in avanti, come è stato il caso dell'Inghilterra nell'ambito della civiltà europea.
Nel mondo classico, questo processo avveniva a livello di psicologia collettiva (civiltà, nazione, stato). Nel mondo moderno, sotto i colpi incalzanti della nuova massa di conoscenze accumulate in tutti i campi e la sua organizzazione attraverso il metodo scientifico, questo processo si verifica a livello di psicologia di gruppo (branca del sapere).
Nel campo della scienza moderna, per fare un esempio, quando una teoria science, or paradigm, no longer meets the requirements of research, science, theory refers to that which enters into crisis until it provides a new paradigm.
However, this new paradigm, though long anticipated, it is recognized and accepted only when the old is obviously and universally declared in crisis.
Usually, the new paradigm does not arise as long as the old one is still valid in some way. "What is the nature of the final stage - how it is that an individual invents (or found to have invented) a new way to bring order to data now collected together - for now remains inscrutable, and maybe it could last forever.
" We can only note una cosa in proposito: coloro che riescono a fare questa fondamentale invenzione di un nuovo paradigma sono quasi sempre o molto giovani oppure sono nuovi arrivati nel campo governato da quel paradigma che essi modificano.
“Forse non c'era bisogno di rendere esplicito questo: è ovvio, infatti, che sono quelli gli uomini, i quali, proprio perchè sono solo scarsamente condizionati dalle regole tradizionali della scienza normale da parte della precedente attività, hanno una maggiore probabilità di vedere che quelle regole non servono più a definire problemi risolvibili e di concepire un altro insieme di regole che possano sostituirle "(Kuhn, 1969: 117).
CONTINUA
Thursday, August 5, 2010
How Long Hematoma Last
INTELLIGENCE: THE WINNING WEAPON OF MAN (11)
L’UOMO SI REALIZZA NELLA STORIA
E' nella storia che l'uomo ha realizzato se stesso. Ed è nella storia che egli ha maturato i suoi livelli di struttura mentale: dal più basso, quello delle scimmie antropoidi, al più elevato, quello dell'uomo moderno.
Il raggiungimento di ogni livello ha richiesto secoli, anzi millenni di maturazione, come è stato il caso della civiltà egiziana e di quella mesopotamica, anche se più limitatamente.
Il tempo di maturazione, comunque, si è andato progressivamente contraendo. Dai millenni delle prime civiltà, ai secoli dell'epoca moderna ed ai decenni dell'era contemporanea.
Il livello raggiunto dipendeva dal particolare popolo storico che lo realizzava. Ma nessun popolo, o civiltà, è mai riuscito ad aggiungere più di un livello a quelli acquisiti ontogeneticamente.
Il processo attraverso il quale si è realizzato lo sviluppo dei livelli di struttura mentale è il seguente: il popolo, che era dotato delle energie necessarie per diventare civiltà, si presentava sulla scena del mondo come alunno che apprende tutte le conoscenze acquisite fino a quel momento.
Le fa sue, le imita (imitazione creatrice) e, nel periodo della maturità, crea una nuova sintesi, dando vita ad una nuova civiltà, diversa e più matura di quella precedente.
Dopo di che, sviluppata questa sintesi fino alla maximum potential (growth phase), was unable to develop a new, although in the meantime accumulated all the elements to do so.
Thus, the socio-political organization stiffened and became repetitive (repeating itself) has disappeared and the assimilative capacity, is the creative power, and was consumed than was produced in the past without adding anything.
was as if the vital energies, which had resulted in the synthesis, had entirely dried up and in their place was left empty praise for a high degree of organization attained (high degree of civilization).
The crisis revealed itself fully when developing a collective psychology of superiority to the outside world, which was defined as barbaric, so there was more open to external contributions and entered a long period of stagnation.
It consumed the glories of the past. This was the case for the civilization of the Ancient East, the classical civilization of Rinasciemto England and the contemporary world.
The political system has played a large role in the realization of this process. It was favored in those companies that guarantee individuals the freedom to be and act.
does not arise, or dried up, in those companies that compressing (or deny) their freedom of self-realization. The role of political power, invece, sembra sia stata irrilevante.
Infatti " la cultura greca fiorì prima e dopo che le piccole città-stato ebbero la loro breve era di gloria militare. Gli italiani diedero il loro contributo quando le loro città erano lacerate dalla guerra civile ed erano in gran parte sotto il dominio di altre nazioni"(Muller,1952:70 ).
L'Inghilterra lo diede quando ancora lottava per risolvere i suoi problemi istituzionali all'interno e cercava un proprio spazio all'esterno nella sua eterna lotta contro la potenza militare dominatrice dell'epoca: la Francia.
CONTINUA 
L’UOMO SI REALIZZA NELLA STORIA
E' nella storia che l'uomo ha realizzato se stesso. Ed è nella storia che egli ha maturato i suoi livelli di struttura mentale: dal più basso, quello delle scimmie antropoidi, al più elevato, quello dell'uomo moderno.
Il raggiungimento di ogni livello ha richiesto secoli, anzi millenni di maturazione, come è stato il caso della civiltà egiziana e di quella mesopotamica, anche se più limitatamente.
Il tempo di maturazione, comunque, si è andato progressivamente contraendo. Dai millenni delle prime civiltà, ai secoli dell'epoca moderna ed ai decenni dell'era contemporanea.
Il livello raggiunto dipendeva dal particolare popolo storico che lo realizzava. Ma nessun popolo, o civiltà, è mai riuscito ad aggiungere più di un livello a quelli acquisiti ontogeneticamente.
Il processo attraverso il quale si è realizzato lo sviluppo dei livelli di struttura mentale è il seguente: il popolo, che era dotato delle energie necessarie per diventare civiltà, si presentava sulla scena del mondo come alunno che apprende tutte le conoscenze acquisite fino a quel momento.
Le fa sue, le imita (imitazione creatrice) e, nel periodo della maturità, crea una nuova sintesi, dando vita ad una nuova civiltà, diversa e più matura di quella precedente.
Dopo di che, sviluppata questa sintesi fino alla maximum potential (growth phase), was unable to develop a new, although in the meantime accumulated all the elements to do so.
Thus, the socio-political organization stiffened and became repetitive (repeating itself) has disappeared and the assimilative capacity, is the creative power, and was consumed than was produced in the past without adding anything.
was as if the vital energies, which had resulted in the synthesis, had entirely dried up and in their place was left empty praise for a high degree of organization attained (high degree of civilization).
The crisis revealed itself fully when developing a collective psychology of superiority to the outside world, which was defined as barbaric, so there was more open to external contributions and entered a long period of stagnation.
It consumed the glories of the past. This was the case for the civilization of the Ancient East, the classical civilization of Rinasciemto England and the contemporary world.
The political system has played a large role in the realization of this process. It was favored in those companies that guarantee individuals the freedom to be and act.
does not arise, or dried up, in those companies that compressing (or deny) their freedom of self-realization. The role of political power, invece, sembra sia stata irrilevante.
Infatti " la cultura greca fiorì prima e dopo che le piccole città-stato ebbero la loro breve era di gloria militare. Gli italiani diedero il loro contributo quando le loro città erano lacerate dalla guerra civile ed erano in gran parte sotto il dominio di altre nazioni"(Muller,1952:70 ).
L'Inghilterra lo diede quando ancora lottava per risolvere i suoi problemi istituzionali all'interno e cercava un proprio spazio all'esterno nella sua eterna lotta contro la potenza militare dominatrice dell'epoca: la Francia.
CONTINUA
Sunday, August 1, 2010
Womens Camera And Lens Bag
INTELLIGENCE: THE WINNING WEAPON OF MAN (10)
LA VERITA’ COSTRUITA
La massa di conoscenza, accumulata nei millenni, è servita all'uomo per far acquisire al cervello-computer quel grado di specializzazione che lo ha messo in grado di trascendere la realà concreta per costruire la sua verità.
In altre parole, l’uomo è passato dallo stadio della verità-scoperta (pensiero astratto legata alla realtà) allo stadio odierno della verità-costruita (pensiero astratto formale).
Senza quella massa di conoscenza non si sarebbe mai potuto raggiungere l'attuale livello di struttura mentale. Ecco perchè il metodo sperimentale è stato una conquista che si è ottenuta per ultima.
Esso non segna solo l'inizio della rivoluzione scientifica, ma fu anche, e soprattutto, una rivoluzione del pensiero: moriva un modo di pensare linked to concrete things and another was born that she felt free to transcend reality to overcome it.
This was the result of a collective effort of all generations that have occurred in human history, which have developed slowly, but gradually, new habits of mind.
These habits of mind "even though they are made by individuals are not created by them: that only great men can wear them with grace and ease, but none of them is able to build one.
" They are the product of society. I the work of an infinite number of obscure men and women, without claiming to win a place in what is called the history of thought.
“Essi appartengono, in breve, a quelle rappresentazioni collettive che nessuno ha saputo descrivere meglio del sociologo francese Durkheim. Queste rappresentazioni collettive, che costituiscono tutte le conoscenze che l'uomo possiede, sono il frutto di un'immensa collaborazione collettiva, che si estende non solo nello spazio, ma anche nel tempo. Per produrle, una moltitudine di intelligenze ha associato, unito, mescolato le sue idee ed i suoi sentimenti" (Farrington, 1950: 4-5).
E la Rivoluzione industriale è una di queste rappresentazioni collettive, anche se sarà materialmente realizzata, nell'ultima fase, dall'Inghilterra.
Queste conquiste, tuttavia, non furono costanti nel tempo. They were interspersed with long periods of stagnation, regression to lower levels and great leaps forward.
Although so far we have spoken man, it is clear that these achievements were the end product of some special populations, for a variety of reasons, which we discuss later, were far more advanced in the development of mental structure.
Suffice it to say that the Iron Age, to give just one example, occurred in 3000 BC in Mesopotamia, and only 500 in Rome in 50 AD in southern Germany.
But even if they had a rather low velocity, these achievements are propagated everywhere and become the heritage of all mankind, as all people progressed in their level of mental structure.
"Ideally, the social tradition is that man today is supposedly the heir of all ages and inherits all the experience accumulated by his predecessors.
" This ideal, however, is far from being realized. Today humanity form a company, but is divided into several separate companies, all the available evidence suggests that this division was no less, in fact it was larger in the past, can penetrate as far as archeology "(Child, 1949:21).
CONTINUE 
LA VERITA’ COSTRUITA
La massa di conoscenza, accumulata nei millenni, è servita all'uomo per far acquisire al cervello-computer quel grado di specializzazione che lo ha messo in grado di trascendere la realà concreta per costruire la sua verità.
In altre parole, l’uomo è passato dallo stadio della verità-scoperta (pensiero astratto legata alla realtà) allo stadio odierno della verità-costruita (pensiero astratto formale).
Senza quella massa di conoscenza non si sarebbe mai potuto raggiungere l'attuale livello di struttura mentale. Ecco perchè il metodo sperimentale è stato una conquista che si è ottenuta per ultima.
Esso non segna solo l'inizio della rivoluzione scientifica, ma fu anche, e soprattutto, una rivoluzione del pensiero: moriva un modo di pensare linked to concrete things and another was born that she felt free to transcend reality to overcome it.
This was the result of a collective effort of all generations that have occurred in human history, which have developed slowly, but gradually, new habits of mind.
These habits of mind "even though they are made by individuals are not created by them: that only great men can wear them with grace and ease, but none of them is able to build one.
" They are the product of society. I the work of an infinite number of obscure men and women, without claiming to win a place in what is called the history of thought.
“Essi appartengono, in breve, a quelle rappresentazioni collettive che nessuno ha saputo descrivere meglio del sociologo francese Durkheim. Queste rappresentazioni collettive, che costituiscono tutte le conoscenze che l'uomo possiede, sono il frutto di un'immensa collaborazione collettiva, che si estende non solo nello spazio, ma anche nel tempo. Per produrle, una moltitudine di intelligenze ha associato, unito, mescolato le sue idee ed i suoi sentimenti" (Farrington, 1950: 4-5).
E la Rivoluzione industriale è una di queste rappresentazioni collettive, anche se sarà materialmente realizzata, nell'ultima fase, dall'Inghilterra.
Queste conquiste, tuttavia, non furono costanti nel tempo. They were interspersed with long periods of stagnation, regression to lower levels and great leaps forward.
Although so far we have spoken man, it is clear that these achievements were the end product of some special populations, for a variety of reasons, which we discuss later, were far more advanced in the development of mental structure.
Suffice it to say that the Iron Age, to give just one example, occurred in 3000 BC in Mesopotamia, and only 500 in Rome in 50 AD in southern Germany.
But even if they had a rather low velocity, these achievements are propagated everywhere and become the heritage of all mankind, as all people progressed in their level of mental structure.
"Ideally, the social tradition is that man today is supposedly the heir of all ages and inherits all the experience accumulated by his predecessors.
" This ideal, however, is far from being realized. Today humanity form a company, but is divided into several separate companies, all the available evidence suggests that this division was no less, in fact it was larger in the past, can penetrate as far as archeology "(Child, 1949:21).
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